Usch Luhn: Wir sind auch mit Abstand klasse! Carlsen, Hamburg 2020
Kinder im Ausnahmezustand – eine einfühlsame Geschichte über die Zeit nach Corona
Die Kinderbuchautorin Usch Luhn greift in ihrem Buch Wir sind auch mit Abstand klasse! ein Thema auf, das im Alltag vieler Familien lange präsent war und dennoch erstaunlich wenig aufgearbeitet wurde: die Zeit nach dem Corona-Lockdown und die Rückkehr der Kinder in einen Schulalltag, der plötzlich ganz anders war.
Die Autorin und die Illustratorin
Usch Luhn ist gebürtige Österreicherin, zog später nach Deutschland und studierte in Berlin. Eine Weile arbeitete sie beim Radio und Kinderfernsehen, bevor sie selbst begann zu schreiben. Inzwischen lebt die Schriftstellerin mal in Berlin und mal an der Nordsee. Sie unterrichtet an einer Filmschule und hat fast hundert Kinder- und Jugendbücher geschrieben. Ihre Luna Wunderwald Reihe, Ponyherz sowie Jojo habe ich euch bereits vorgestellt. Die Ponyherz Reihe umfasst momentan 20 Bände und wird demnächst verfilmt.
Franziska Harvey (geboren 1968) studierte Illustration und Kalligrafie. Nun ist sie freiberufliche Illustratorin und arbeitet für verschiedene Verlage und Agenturen.
Inhalt
„Endlich ist es so weit: Marie, Naila, Laszlo, Konrad und Sebastian dürfen wieder in die Schule! Sie freuen ich auf ihre Lehrerin Frau Hummel. Aber wegen des Coronavirus gibt es viele neue Regeln. Als dann der Klassenausflug abgesagt wird, sind alle sehr traurig. Doch die Kinder schmieden einen Plan – schließlich sind sie auch mit Anstand einfach klasse!
Eine Geschichte über fünf ganz unterschiedliche Kinder und ihren Corona-Schulalltag“
(Produktbeschreibung)
Gedanken zum Kinderbuch
Das Cover passt sehr gut zum Thema des Buches und macht schon auf den ersten Blick deutlich, worum es in der Geschichte geht. Die Illustration zeigt eine Gruppe von Schulkindern, die zwar gemeinsam zu sehen sind, aber dennoch Abstand voneinander halten. Damit wird sofort sichtbar, dass Freundschaft und Zusammenhalt weiterhin bestehen – auch wenn Nähe plötzlich nicht mehr selbstverständlich ist. Die Gestaltung wirkt dabei farbenfroh und kindgerecht, was gut zur Zielgruppe passt. Gleichzeitig spiegelt das Motiv die außergewöhnliche Situation der Zeit nach dem Lockdown wider. Besonders gelungen ist, dass das Cover trotz des ernsten Hintergrunds eine positive und hoffnungsvolle Stimmung vermittelt. Die Kinder wirken lebendig.
In der Geschichte wird deutlich, wie unterschiedlich Kinder mit der Zeit der Distanz umgegangen sind. Einige haben sich im Homeschooling einigermaßen zurechtgefunden, andere fühlten sich einsam, überfordert oder schlicht abgehängt. Das Buch erzählt nicht nur, was während der Schulschließungen passiert ist und was diese Zeit mit den Kindern gemacht hat, sondern auch den Wiedereinstieg in den Schulalltag. Gefühle von Unsicherheit, Freude über das Wiedersehen, aber auch Ängste und veränderte Dynamiken in der Klasse werden einfühlsam beschrieben.
Gerade darin liegt eine große Stärke des Buches: Es nimmt die Perspektive der Kinder ernst. Die Autorin macht deutlich, dass sie in dieser außergewöhnlichen Zeit viel aushalten mussten – Isolation von Freunden, digitale Schule, ständig wechselnde Regeln und schließlich eine Rückkehr in die Schule, die zwar Erleichterung bringt, aber weiterhin von Einschränkungen geprägt ist. Abstand, Masken, Unsicherheiten – all das gehört für die Figuren noch immer zum Alltag.
Neben der Geschichte tragen auch die Illustrationen zur besonderen Wirkung des Buches bei. Die schwarz-weißen Zeichnungen lockern den Text immer wieder auf und begleiten die Handlung auf eine sehr lebendige Weise. Obwohl sie ohne Farbe auskommen, wirken sie erstaunlich fröhlich und ausdrucksstark. Die Figuren sind liebevoll gestaltet und spiegeln die Gefühle der Kinder gut wider – mal neugierig, mal nachdenklich, aber oft auch lachend und voller Energie. Dadurch entsteht eine angenehme Leichtigkeit, die einen schönen Ausgleich zu dem ernsten Hintergrund der Geschichte bildet. Die Illustrationen unterstützen das Lesen, machen die Szenen anschaulich und helfen dabei, sich noch besser in die Situation der Kinder hineinzuversetzen.
Besonders wertvoll ist, dass Usch Luhn diese Erfahrungen literarisch festhält. Während gesellschaftlich oft schnell zum „Normalzustand“ übergegangen wurde, zeigt das Buch, dass die Erlebnisse der Kinder nicht einfach verschwinden. Es erinnert daran, dass es kaum eine echte Aufarbeitung dieser Zeit gegeben hat. Viele Kinder mussten sich immer wieder neu anpassen und mit Situationen klarkommen, die sie emotional stark gefordert haben.
Fazit
Wir sind auch mit Abstand Klasse! ist nicht nur eine einfühlsame Geschichte über Freundschaft und Zusammenhalt, sondern auch ein wichtiger Beitrag zur Erinnerung an eine prägende Zeit. Das Buch regt zum Gespräch an – zwischen Kindern, Eltern und Lehrkräften – und macht sichtbar, welche Spuren diese Monate hinterlassen haben könnten. Gerade weil über mögliche Langzeitfolgen für Kinder noch immer wenig gesprochen wird, ist dieses Buch ein wertvoller Impuls, genauer hinzuschauen und zuzuhören.
Usch Luhn
Wir sind auch mit Abstand Klasse!
128 Seiten
ab 7 Jahren
ISBN 978-3-5516-5036-8
*Vielen Dank an den Verlag für die Bereitstellung des Rezensionsexemplars.*